아동의 도덕적 행동에 미치는부모의 影響(영향)
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작성일 22-12-10 08:45
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3) 인지발달 이론(理論)적 접근
인지이론(理論)에서는 도덕적 사고에 초점을 두고 도덕성은 한번에 발달하는 것이 아니라 일련의 단계…(생략(省略))
레포트/인문사회
아동의 도덕적 행동에 미치는 부모의 影響(영향)에 마주향하여 조사하였습니다.
초기에는 성인으로부터의 지시나 조언이 아동의 도덕성에 effect(영향) 을 주는 중요한 외적 요인이 되고 그들은 성인의 도덕성에 effect(영향) 을 주는 중요한 외적 요인이 되고 그들은 성인의 도덕성에 의존하지만 성인의 도덕성은 이해하지 못한다.-Piaget(1955)
학년기 아동은 차츰 자신의 도덕 판단에 의존하게 된다 성인의 도덕성에 대한 의존성은 아동이 아동들에게서 나타나는 독특한 도덕율을 발달시킴으로써 극복된다
② 정신分析(분석)학적 접근
아동 스스로 옳고 그른 것을 구별할 수 있을 때에 일련의 도덕적 기준을 내면화한 것으로 간주하며 이 기준을 발달시키는 것은 아동이 부모와의 동일시를 통하여 형성되며 부모가 아동의 행동을 통제하기 위해 사용하는 훈육의 결과로 부모는 신체적인 벌이나 애definition 박탈이나 위협 등을 사용할 수 있다
아동이 도덕적 기준을 내면화했을 때에 그의 초자아(양심)가 발달한 것이라 본다. 초자아가 발달되어 있을 때 도덕 기준을 위반하면 죄책감을 느끼게 된다 이때에 아동은 자신의 행동과 리비도의 요구를 자기 스스로 통제하고 지시할 수 있게 된다
죄책감의 불쾌한 정서적 상태로부터 피하는 것이 아동의 도덕기준 내면화의 기초가 된다 2) 사회학습이론(理論)적 접근
아동들의 도덕성은 부모에 의해 강화, 벌, 모방을 통해 의도적으로 형성된다
-Bandura(1969)
따뜻하고 애정이 많고 유능한 부모로부터 가장 많은 effect(영향) 을 받는다. 아동들이 발달과정에서 도덕원리를 특정된 방향으로 왜곡한다는 것을 발견했다. 어린 아동들은 일련의 일관된 도덕기준을 내면화시키지 못하고 있기 때문에 죄책감을 느끼지 못한다.
아동의도덕적행동
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다.
아동의 도덕적 행동에 미치는부모의 影響(영향)
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1. 부모의 effect(영향)
1) 정신分析(분석)학적 접근
2) 사회학습이론(理論)적 접근
3) 인지발달 이론(理論)적 접근
4) 친사회적 행동의 관여요인
1) 정신分析(분석)학적 접근
① 도덕성의 발달
사회에서 생활하기 위해서 해서는 안될 일과 지켜야 할 일이 있는데 이러한 규칙이나 관습을 지켜야 된다는 생각이 개인 내에 내재된 심리적 기제를 도덕성이라 한다.
