정도전의 유학사상에 대한 교육론적 고찰
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작성일 23-01-22 01:46
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정도전의 유학사상에 대한 교육론적 고찰
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순서
정도전의 유학사상에 대한 교육론적 고찰
목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ.정도전의 사상적 기본 입장
―실학적 사고에 기초한 일상생활의「理」의 적극적인 평가―Ⅲ.삼봉 교육사상의 내용
1.교육의 의미와목적가.교육의 의미
나.교육의 목적
2.재상론(학자론)
가.군왕론
나.학자론(재상론)
3.학문(교육)방법: 교화법, 문답법, 구체적인 예시법, 비교연구법
Ⅳ.종합적 논의:정도전 교육사상의 의의와 향후 Task
정도전의 유학사상에 대한 교육론적 고찰(-「虛」의 學에서「實」의 學으로의 사고 전환과 그 의미 -)
Ⅰ.서론
삼봉 정도전(1342-1398)은 조선왕조의 건국에 지대한 influence(영향)을 미쳤을 뿐만 아니라 조선 건국후 체제 정비의 주역으로서 활동한 개혁가이자 정치가로 잘 알려져 있다아 그러나 삼봉의 유학적 정치이념은 국태민안의 이상사회 실현을 위해 교육과 불가분의 관계를…(투비컨티뉴드 )
다.
