서머힐을 통해서 본 올바른 대안학교의 모습과 나아 가야 할 방향
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작성일 22-12-15 04:08
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레포트/사범교육
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
1. 대안학교의 설립배경과 개념(槪念)
2. 서머힐을 통해서 본 대안학교의 의미
3. 서머힐의 학교 생활을 통해서 본 대안교육의 올바른 모습
4. 우리나라 교육현실과 올바른 대안교육의 방향
Ⅲ. 맺음말
또한 자유를 억압하고 있어 이러한 문제가되는점 을 해결할 목적으로 대안학교가 설립된 것이다. 또한 이곳은 사람의 머리뿐만 아니라 손발, 가슴을 골고루 자라게 하는 온전한 사람의 살림터이며, 작은 세계와 큰 세계의 다리가 되는 겪음터인 동시에 살아있는 배움터로서의 학교를 말한다. 닐은 이러한 교육현실을 비판하여 어른의 눈높이가 아닌 어린이의 눈높이에 맞춘 이상적인 학교를 만들었다.
서머힐의 기본적인 교육이념은 자유…(省略)
서머힐을 통해서 본 올바른 대안학교의 모습과 나아 가야 할 방향
대안학교란 무엇이며, 서머힐의 교육은 어떤 것인지 살펴보고, 이를 통해 우리나라 대안교육이 어떻게 나가야 되는지 서머힐의 교육을 통해서 본 대안학교의 모습과 올바른 방향까지 제시한 레포트입니다.
대안 학교란 무엇보다도 배움뿐만 아니라 삶의 터전이며, 공동체적인 삶을 더불어 사는 곳이다. 이러한 대안학교의 교육이념은 자유, 연대감, 개인성, 일상적인 민주주의에 있다
2. 서머힐을 통해서 본 대안학교의 의미
이러한 대안학교의 대표격인 서머힐은 권위주의적 교육을 반대하고 철저한 자유 교육을 주장한 교육학자 A.S. 닐 (Alexander Suther Neill, 1883-1973)에 의해 1921년 설립되었다.
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대안학교란 무엇이며, 서머힐의 교육은 어떤 것인지 살펴보고, 이를 통해 우리나라 대안교육이 어떻게 나가야 되는지 서머힐의 교육을 통해서 본 대안학교의 모습과 올바른 방향까지 제시한 레포트입니다. , 서머힐을 통해서 본 올바른 대안학교의 모습과 나아 가야 할 방향사범교육레포트 ,
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다. 닐이 서머힐을 세울 당시 영국의 교육은 90년대 우리 교육현실과 비슷한 암기위주의 교육인 동시에 매로써 학생들을 체벌하는 매우 강압적인 주입식교육을 실시하고 있었다.
